贵阳市观山湖区一小学，黑板报由各班级学生轮流做。一些一年级学生家长，请来广告公司设计制作。这些家长称，实在太难了，他们大人都搞不定，更不用说一年级的小朋友；但老师称，不要低估孩子的能力，给他们成长空间。（10月30日《贵阳晚报 》)

　　学校的黑板报交给小学一年级小朋友出，而且黑板报的内容繁多，需要做争星栏、荣誉栏、读书角、卫生角等，这对于小学生来说，的确是有些难度。而一些家长为了怕麻烦，竟然提出请广告公司代劳。而请广告公司代劳出黑板报的竟然不是个别。不过，广告公司出的黑板报与学生何干？

　　让小学生出黑板报，其目的是锻炼学生的能力。看似对小学一年级的小朋友有难度的黑板报，只要能够激发学生的积极性，他们的想象力，他们的动手能力，可能完全超出我们的想象。但让广告公司代劳，却完全是剥夺了学生的锻炼机会。这也在一定程度上助长了学生的懒性，以为什么都可以让别人代劳。家长的这种“代劳思维”并不只是体现在请广告公司为孩子出黑板报上，有些家长遇到孩子值日，他们也要亲自上阵，帮助孩子打扫教室。至于在家时，更是事无巨细，都帮助孩子做好了。孩子在家里变得“衣来伸手，饭来张口”，生活自理能力一点都没有。要么整天只知道读书，要么是只捧着手机，只知道上网。久而久之，孩子的生活自理能力没有得到提高，对生活的适应能力也很弱，这样的孩子长大之后，是相当危险的。

　　诚然，学校的黑板报交给一年级小学生，是有难度的。或许一些家长参与，也发现很难，而一些家长更是很忙，没有时间帮助孩子弄。其实，家长再闲，也只能在旁边帮忙，或是帮助出主意，而不是代劳。如果家长代劳，这与请广告公司没有本质区别，也是一种越俎代庖的行为。

　　教育需要等待，更需要耐心。或许孩子次出黑板报，弄不出什么花样来。但他们在出黑板报的过程中，会享受到一种快乐，而且同学之间共同完成任务，会加深同学之间的情谊，这种快乐，不是其它东西所能够代替的。这也是他们成长中的记忆，不能被广告公司给剥夺了。

　　当然，学校对学生出黑板报，也不能放任不管，对于家长请广告公司的，要及时阻止。同时，要宽容学生不成熟，哪怕是出得很“丑”的黑报板，提倡自力更生。唯有学校多从激励的角度激发学生的动手积极性，才能打消家长的荒唐行为。

　　学校的黑板报，需要的是学生用他们用自己的双手装点校园，那样才有亲切感。广告公司出的黑板报再美，也与学生离得很远。